›
›

Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh

pdf 27 trang hapham 3500
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfde_cuong_tu_tuong_ho_chi_minh.pdf

Nội dung text: Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh

  1. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  BỘ MÔN KHOA HỌC CHÍNH TRỊ TỔ CHUYÊN MÔN HỒ CHÍ MINH HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Hà Nội - 1/2007
  2. 3. Mục tiêu của môn học 3.1. Mục tiêu chung của môn học: Sau khi học xong môn học này, sinh viên sẽ: - Về kiến thức: + Hiểu được tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của hoạt động thực tiễn và hoạt động lí luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh, là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa tư tưởng, văn hóa của dân tộc và nhân loại. + Nắm được hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về các vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, bao gồm các nội dung cụ thể sau: tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc, về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam, về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn và văn hóa. + Nắm được phương pháp và phương pháp luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc nhận thức và giải quyết các vấn đề lí luận và thực tiễn của dân tộc và nhân loại. + Hiểu được những giá trị khoa học, cách mạng, nhân văn trong cuộc đời, sự nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh. - Về kỹ năng: + Rèn luyện năng lực tư duy lí luận. + Có kỹ năng làm việc cá nhân và làm việc nhóm trong việc nghiên cứu, phân tích các tác phẩm lí luận của Hồ Chí Minh và kỹ năng trình bày, thuyết trình một số vấn đề lý luận. + Có kỹ năng vận dụng lí luận, phương pháp và phương pháp luận của Hồ Chí Minh để nghiên cứu, phân tích các vấn đề chính trị, xã hội của Việt Nam và thế giới. - Về thái độ: 1
  3. + Góp phần củng cố trong sinh viên lòng tin vào con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta; nâng cao lòng tự hào dân tộc và tình cảm đối với Đảng, với Bác Hồ; xác lập ý thức trách nhiệm và thái độ tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. + Góp phần đào tạo sinh viên trở thành những con người có phẩm chất đạo đức, có lý tưởng và phong cách sống, có thế ứng xử đáp ứng được yêu cầu của một xã hội đang trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập kinh tế quốc tế. 3.2. Mục tiêu chi tiết của môn học Mục tiêu Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Nội dung Nội dung 1 Mục 1, chương 1. I.A.1. Nắm được các I.B.1. Hiểu được sự I.C.1. Đánh giá được Nguồn gốc, quá trình nguồn gốc hình tổng hòa biện chứng vai trò của các hình thành và phát thành và phát triển tư các nguồn gốc lý nguồn gốc đối với sự triển của Tư tưởng tưởng Hồ Chí Minh. luận và thực tiễn đưa hình thành và phát Hồ Chí Minh I.A.2. Nắm được đến sự hình thành tư triển của tư tưởng Mục 2, chương 1. tiêu chí phân kỳ và tưởng của Hồ Chí Hồ Chí Minh. Thấy Định nghĩa, đối tượng, nội dung tư tưởng Minh. được tư tưởng Hồ nhiệm vụ, phương Hồ Chí Minh trong I.B.2. Hiểu được bản Chí Minh là cốt lõi pháp nghiên cứu tư các thời kỳ hình chất của hệ thống tư của tư tưởng Việt tưởng Hồ Chí Minh thành và phát triển. tưởng Hồ Chí Minh Nam hiện đại. I.A.3. Nắm được phản ánh trong khái I.C.2. Phân tích định nghĩa và hệ niệm tư tưởng Hồ được định nghĩa khái thống tư tưởng Hồ Chí Minh. niệm tư tưởng Hồ Chí Minh. Chí Minh. I.A.4. Nắm được đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh. Nội dung 2 Mục 2, chương 1. Ý II.A.1. Ý nghĩa của II.B.1. Hiểu được ý nghĩa học tập Tư việc học tập tư tưởng nghĩa của việc học tưởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh. tập tư tưởng Hồ Chí Minh đối với thế hệ trẻ. Nội dung 3 Mục 1, chương 2. Tư III.A.1. Nắm được III.B.1. Hiểu được III.C.1. Phân tích tưởng Hồ Chí Minh một cách khái quát những đóng góp của được quan điểm của về vấn đề dân tộc quan điểm của Mác, Hồ Chí Minh cho lý Hồ Chí Minh “Độc Mục 2, chương 2. Tư Ăngghen, Lênin về luận Mác - Lênin về lập, tự do là quyền tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc. vấn đề dân tộc. thiêng liêng, bất khả cách mạng giải phóng III.A.2. Nắm được III.B.2. Hiểu và xâm phạm của tất cả dân tộc các luận điểm và phân tích được nội các dân tộc”. quan điểm cơ bản dung tư tưởng Hồ III.C.2. Phân tích của Hồ Chí Minh về Chí Minh về vấn đề được quan điểm của 2
  4. vấn đề dân tộc. dân tộc thể hiện Hồ Chí Minh: “Cách III.A.3. Nắm được trong các quan điểm, mạng giải phóng dân các luận điểm và luận điểm của Hồ tộc muốn thắng lợi quan điểm cơ bản Chí Minh. phải đi theo con của Hồ Chí Minh về III.B.3. Hiểu được đường cách mạng vô cách mạng giải nội dung, căn cứ và sản”. phóng dân tộc. tính hệ thống của các quan điểm Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc. Nội dung 4 Mục 3, chương 2. Vận IV.A.1. Nắm được IV.C.1. Đánh giá dụng tư tưởng Hồ Chí những yêu cầu cơ được giá trị của các Minh về vấn đề dân bản của việc vận quan điểm của Hồ tộc và cách mạng giải dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề phóng dân tộc trong Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách công cuộc đổi mới dân tộc và cách mạng giải phóng dân hiện nay mạng giải phóng dân tộc trong thắng lợi tộc trong công cuộc của cách mạng Việt đổi mới hiện nay. Nam và trong giai đoạn lịch sử hiện nay. Nội dung 5 Mục 1, chương 3. Tư V.A.1. Nắm được V.B.1. Hiểu được tư V.C.1. Phân tích tưởng Hồ Chí Minh về một cách khái quát tưởng Hồ Chí Minh được những căn cứ bản chất và mục tiêu quan điểm của Mác, về chủ nghĩa xã hội để Hồ Chí Minh của chủ nghĩa xã hội Ăngghen, Lênin về là kết quả của sự vận khẳng định tính tất Mục 2, chương 3. Tư chủ nghĩa xã hội. dụng sáng tạo quan yếu đi lên chủ nghĩa tưởng Hồ Chí Minh về V.A.2. Nắm được điểm của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. con đường quá độ lên cách tiếp cận của Hồ Mác - Lênin về chủ chủ nghĩa xã hội ở Chí Minh về chủ nghĩa xã hội, đồng Việt Nam nghĩa xã hội; quan thời là sự khái quát điểm của Hồ Chí quy luật vận động và Minh về đặc trưng phát triển của xã hội bản chất, mục tiêu, Việt Nam và nhân động lực của chủ loại. nghĩa xã hội. V.B.2. Hiểu được V.A.3. Nắm được nội dung, căn cứ của các luận điểm và các quan điểm của quan điểm cơ bản Hồ Chí Minh về chủ của Hồ Chí Minh về nghĩa xã hội ở Việt con đường quá độ Nam. lên chủ nghĩa xã hội V.B.4. Hiểu được ở Việt Nam, bao logic của tư tưởng gồm quan điểm về Hồ Chí Minh về thời thời kỳ quá độ, quan kỳ quá độ lên chủ điểm về bước đi và nghĩa xã hội ở Việt biện pháp xây dựng Nam, từ yêu cầu về chủ nghĩa xã hội ở nhận thức được quy nước ta. luật chung của lịch 3
  5. sử, đến nhận thức đặc điểm cụ thể của nước ta, đến nhận thức mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam trong thời kỳ quá độ, v.v Nội dung 6 Mục 3, chương 3. Vận VI.A.1. Nắm được VI.B.1. Hiểu được V.C.1. Đánh giá dụng tư tưởng Hồ Chí những yêu cầu cơ độc lập dân tộc gắn được giá trị của tư Minh về chủ nghĩa xã bản khi vận dụng tư liền với chủ nghĩa xã tưởng Hồ Chí Minh hội và con đường quá tưởng Hồ Chí Minh hội là nội dung cốt về chủ nghĩa xã hội độ lên chủ nghĩa xã về chủ nghĩa xã hội lõi trong hệ thống tư đối với công cuộc hội vào công cuộc đổi và con đường quá độ tưởng Hồ Chí Minh phát triển đất nước mới lên chủ nghĩa xã hội về con đường cách theo định hướng xã vào công cuộc đổi mạng Việt Nam. hội chủ nghĩa ở Việt mới. Nam hiện nay. Nội dung 7 Mục 1, chương 4. Tư VII.A.1. Nắm được VII.B.1. Hiểu được VII.C.1. Đánh giá tưởng Hồ Chí Minh về các cơ sở hình thành rằng tư tưởng Hồ được tầm quan trọng đại đoàn kết dân tộc tư tưởng Hồ Chí Chí Minh về đại của đại đoàn kết dân Mục 2, chương 4. Tư Minh về đại đoàn kết đoàn kết dân tộc là tộc đối với sự nghiệp tưởng Hồ Chí Minh về dân tộc. sự kết tinh truyền cách mạng nước ta. kết hợp sức mạnh dân VII.A.2. Nắm được thống đoàn kết của VII.C.2. Phân tích tộc với sức mạnh thời các luận điểm và dân tộc, lý luận của được phương thức đại quan điểm cơ bản chủ nghĩa Mác - xây dựng khối đại của Hồ Chí Minh về Lênin, kinh nghiệm đoàn kết toàn dân đại đoàn kết dân tộc. cách mạng của các tộc. VII.A.3. Nắm được nhà yêu nước tiền VII.C.3. Đánh giá quá trình nhận thức bối và đặc biệt là được những đóng của Hồ Chí Minh về xuất phát từ chính góp của Hồ Chí sức mạnh dân tộc thực tiễn cách mạng Minh trong việc thực với sức mạnh thời Việt Nam. hiện nhiệm vụ kết đại. VII.B.2. Hiểu được hợp sức mạnh dân VII.A.4. Nắm được tinh thần cơ bản tộc với sức mạnh các luận điểm và trong chiến lược đại thời đại của cách quan điểm cơ bản đoàn kết Hồ Chí mạng Việt Nam. của Hồ Chí Minh về Minh: đại đoàn kết kết hợp sức mạnh dân tộc là đại đoàn dân tộc với sức kết toàn dân. mạnh thời đại. VII.B.3. Hiểu được vai trò của sức mạnh thời đại đối với cách mạng Việt Nam. Nội dung 8 Mục 3, chương 4. Phát VIII.A.1. Nắm được VIII.C.1. Đánh giá huy sức mạnh của đại những yêu cầu cơ được giá trị của tư đoàn kết dân tộc, kết bản của việc vận tưởng Hồ Chí Minh hợp sức mạnh dân tộc dụng tư tưởng Hồ về đại đoàn kết dân với sức mạnh thời đại Chí Minh về đại tộc, về kết hợp sức 4
  6. trong bối cảnh hiện đoàn kết dân tộc, kết mạnh dân tộc với nay hợp sức mạnh dân sức mạnh thời đại tộc với sức mạnh trong sự nghiệp bảo thời đại trong bối vệ, xây dựng và phát cảnh hiện nay. triển đất nước ta hiện nay. Nội dung 9 - Tham quan bảo tàng IX.A.1. Củng cố IX.B.1. Hiểu thêm Hồ Chí Minh; kiến thức đã học. về cuộc đời và sự - Xem phim tư liệu về nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Hồ Chí Minh. Nội dung 10 Mục 1, chương 5. X.A.1. Nắm được X.B.1. Hiểu được X.C.1. Đánh giá Những luận điểm chủ các luận điểm và nội dung và căn cứ được bản lĩnh và tính yếu của Hồ Chí Minh quan điểm cơ bản của các quan điểm sáng tạo của Hồ Chí về Đảng Cộng sản Việt của Hồ Chí Minh về của Hồ Chí Minh về Minh trong tư tưởng Nam Đảng Cộng sản Việt Đảng Cộng sản Việt về Đảng Cộng sản Mục 2, chương 5. Tư Nam. Nam. Việt Nam, về xây tưởng Hồ Chí Minh về X.A.2. Nắm được X.B.2. Hiểu được dựng Nhà nước của xây dựng Nhà nước các luận điểm và nội dung và căn cứ dân, do dân, vì dân. củ dân, do dân, vì dân quan điểm cơ bản của các quan điểm X.C.2. Phân tích của Hồ Chí Minh về của Hồ Chí Minh về được quan điểm của xây dựng Nhà nước xây dựng Nhà nước Hồ Chí Minh về: của dân, do dân, vì của dân, do dân, vì “Đảng Cộng sản dân. dân. Việt Nam - Đảng của giai cấp công nhân, của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam”. X.C.3. Phân tích được sự thống nhất giữa sức mạnh, quyền lực và quyền lợi của nhân dân trong tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước của dân, do dân, vì dân. X.C.4. Phân tích được quan điểm của Hồ Chí Minh về các biện pháp xây dựng nhà nước trong sạch, vững mạnh. Nội dung 11 Mục 3, chương 5. Xây XI. A.2. Nắm được XI.C.1. Đánh giá dựng Đảng, xây dựng những quan điểm cơ được giá trị của tư Nhà nước ngang tầm bản về xây dựng tưởng Hồ Chí Minh nhiệm vụ của giai Đảng, xây dựng về Đảng Cộng sản đoạn cách mạng mới Nhà nước theo tư Việt Nam đối với 5
  7. theo tư tưởng Hồ Chí tưởng Hồ Chí Minh. công cuộc xây dựng Minh và chỉnh đốn Đảng hiện nay. XI.C.2. Đánh giá được giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân đối với sự nghiệp xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN của dân, do dân, vì dân ở Việt Nam hiện nay. Nội dung 12 Mục 1, chương 6. Tư XII.A.1. Nắm được XII.B.1. Hiểu được XII.C.1. Đánh giá tưởng Hồ Chí Minh về các luận điểm và cơ sở và nội dung tư được giá trị của tư đạo đức quan điểm cơ bản tưởng đạo đức Hồ tưởng và tấm gương của Hồ Chí Minh về Chí Minh. đạo đức Hồ Chí vai trò của đạo đức, XII.B.2. Hiểu được Minh đối với sự về các phẩm chất và sự thống nhất giữa nghiệp xây dựng nền nguyên tắc xây dựng tính đạo đức và tính đạo đức mới ở Việt đạo đức mới. cách mạng trong tư Nam hiện nay. tưởng đạo đức Hồ Chí Minh. Nội dung 13 Mục 2, chương 6. Tư XIII.A.1. Nắm được XIII.B.1. Hiểu được XIII.C.1. Đánh giá tưởng nhân văn Hồ các luận điểm và quan điểm của Hồ được giá trị của quan Chí Minh quan điểm cơ bản Chí Minh về con niệm của Hồ Chí Mục 3, chương 6. Tư của Hồ Chí Minh về người và xây dựng Minh về con người tưởng Hồ Chí Minh về nhân văn. con người mới. trong sự nghiệp xây văn hóa XIII.A.2. Nắm được XIII.B.2. Hiểu được dựng con người Việt Mục 4, chương 6. Vận các luận điểm và quan niệm chung của Nam mới hiện nay. dụng tư tưởng Hồ Chí quan điểm cơ bản Hồ Chí Minh về văn XIII.C.2. Đánh giá Minh về đạo đức, của Hồ Chí Minh về hóa. được giá trị của quan nhân văn, văn hóa vào văn hóa. niệm chung về đạo việc xây dựng con XIII.A.3. Nắm được đức, nhân văn, văn người Việt Nam mới những nội dung cơ hoá của Hồ Chí hiện nay bản về vận dụng tư Minh. tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hóa vào việc xây dựng con người Việt Nam mới hiện nay. Nội dung 14 Mục 2, chương 7. XIV. A.1. Nắm được XIV.B.1. Nắm chắc Quan điểm cơ bản có ý những quan điểm có và có khả năng vận nghĩa phương pháp ý nghĩa phương pháp dụng các quan điểm luận đối với việc vận luận và phương phương pháp luận 6
  8. dụng và phát triển Tư hướng, nội dung vận chỉ đạo việc vận tưởng Hồ Chí Minh dụng và phát triển tư dụng và phát triển tư Mục 3, chương 7. tưởng Hồ Chí Minh. tưởng Hồ Chí Minh. Phương hướng và một XIV.B.2. Có khả số nội dung vận dụng, năng liên hệ với thực phát triển Tư tưởng tế hiện nay, xác định Hồ Chí Minh trong sự những vấn đề mới nghiệp đổi mới cần được giải quyết trên cơ sở vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh. Nội dung 15 Mục 1, chương 7. Bối XV. A.1. Nắm được XV.C.1. Đánh giá cảnh thế giới và trong một cách khái quát được giá trị của tư nước tình hình đất nước và tưởng Hồ Chí Minh thế giới hiện nay. đối với thực tiễn đất nước hiện nay, đồng thời thấy rõ yêu cầu phải không ngừng bổ sung, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong điều kiện, hoàn cảnh mới. Chú thích: - Bậc 1: Nhớ (A) - Bậc 2: Hiểu, vận dụng (B) - Bậc 3: Phân tích, tổng hợp, đánh giá (C) - Số La mã (I, II, III, IV ): Nội dung - Số Ả rập (1, 2, 3, 4): Thứ tự mục tiêu 4. Tóm tắt nội dung môn học Nội dung môn học tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm các mảng kiến thức cơ bản sau đây: - Tổng quát về môn học tư tưởng Hồ Chí Minh: Giới thiệu cho sinh viên đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa của việc học tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh. Giúp sinh viên tiếp cận đối tượng nghiên cứu một cách chung nhất: + Từ góc độ bản chất của đối tượng thông qua trình bày và phân tích khái niệm “tư tưởng Hồ Chí Minh”. + Từ góc độ mối quan hệ giữa tư tưởng Hồ Chí Minh với các học thuyết, tư tưởng lớn trên thế giới và vai trò của hoạt động thực tiễn của Hồ Chí Minh đối với sự hình thành và phát triển tư tưởng của Người thông qua nghiên cứu nguồn gốc của tư tưởng Hồ Chí Minh. 7
  9. + Từ góc độ lịch sử thông qua nghiên cứu quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh. - Mảng kiến thức cụ thể về đối tượng của môn học: Giới thiệu cho sinh viên một số vấn đề cơ bản trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh: tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc; tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; về đại đoàn kết dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; về Đảng Cộng sản Việt Nam; về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân; về đạo đức, nhân văn, văn hoá. - Mảng kiến thức liên hệ thực tế: Giới thiệu cho sinh viên một số vấn đề về vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong sự nghiệp xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh hiện nay. 5. Nội dung chi tiết môn học Chương 1. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển, đối tượng, nhiệm vụ và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh 1. Nguồn gốc, quá trình hình thành và phát triển của tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1. Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1. Giá trị truyền thống dân tộc 1.1.2. Tinh hoa văn hóa nhân loại 1.1.3. Chủ nghĩa Mác – Lênin : cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của tư tưởng Hồ Chí Minh. 1.1.4. Phẩm chất cá nhân của Hồ Chí Minh : Những nhân tố chủ quan thuộc về phẩm chất cá nhân của Nguyễn ái Quốc 1.2. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh 1.2.1. Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước, thương nòi (trước 1911) 1.2.2. Thời kỳ tìm tòi con đường cứu nước, giải phóng dân tộc (1911-1920) 1.2.3. Thời kỳ hình thành cơ bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam (1921 - 1930) 1.2.4. Thời kỳ thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, nêu cao tư tưởng độc lập, tự do và quyền dân tộc cơ bản (1930 - 1945) 8
  10. 1.2.5. Thời kỳ tiếp tục phát triển mới về tư tưởng kháng chiến và kiến quốc (1945 - 1969) 2. Định nghĩa, đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1. Định nghĩa và hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1.1. Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1.2. Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2. Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp và ý nghĩa học tập tư tưởng Hồ Chí Minh 2.2.1. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu 2.2.2. Phương pháp nghiên cứu 2.2.3. Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Chương 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc 1.1. Độc lập, tự do là quyền thiêng liêng, bất khả xâm phạm của tất cả các dân tộc 1.2. Chủ nghĩa dân tộc là động lực lớn ở tất cả các nước đang đấu tranh giành độc lập 1.3. Kết hợp nhuần nhuyễn dân tộc với giai cấp, độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc 2.1. Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng vô sản 2.2. Cách mạng giải phóng dân tộc trong thời đại mới phải do Đảng Cộng sản lãnh đạo 2.3. Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc 2.4. Cách mạng giải phóng dân tộc cần được tiến hành chủ động, sáng tạo và có khả năng giành thắng lợi trước cách mạng vô sản ở chính quốc 2.5. Cách mạng giải phóng dân tộc phải được tiến hành bằng con đường cách mạng bạo lực 9
  11. 3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc trong công cuộc đổi mới hiện nay 3.1. Khơi dậy sức mạnh của chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc, nguồn động lực mạnh mẽ để xây dựng và bảo vệ đất nước 3.2. Nhận thức và giải quyết vấn đề dân tộc trên quan điểm giai cấp Chương 3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của chủ nghĩa xã hội 1.1. Con đường hình thành tư duy Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 1.2. Quan niệm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất của chủ nghĩa xã hội 1.3. Quan niệm của Hồ Chí Minh về mục tiêu và động lực của chủ nghĩa xã hội 1.3.1. Những mục tiêu cơ bản 1.3.2. Các động lực của chủ nghĩa xã hội 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 2.1. Quan niệm của Hồ Chí Minh về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 2.1.1. Nhiệm vụ lịch sử của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 2.1.2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta trong thời kỳ quá độ 2.2. Bước đi và các biện pháp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta 3. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội vào con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội vào công cuộc đổi mới 3.1. Giữ vững mục tiêu của chủ nghĩa xã hội 3.2. Phát huy quyền làm chủ của nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ tất cả mọi nguồn lực, trước hết là nội lực để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa. 3.3. Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại. 3.4. Chăm lo xây dựng Đảng vững mạnh, làm trong sạch bộ máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, thực hiện cần kiệm xây dựng chủ nghĩa xã hội. 10
  12. Chương 4. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đại đoàn kết dân tộc 1.1. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc 1.1.1. Truyền thống yêu nước, nhân ái, tinh thần cố kết cộng đồng của dân tộc Việt Nam 1.1.2. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin coi cách mạng là sự nghiệp của quần chúng 1.1.3. Tổng kết các kinh nghiệm thành công và thất bại của các phong trào cách mạng Việt Nam và thế giới 1.2. Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc 1.2.1. Đại đoàn kết dân tộc là vấn đề chiến lược, bảo đảm thành công của cách mạng 1.2.2. Đại đoàn kết toàn dân là mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng 1.2.3. Đại đoàn kết dân tộc là đại đoàn kết toàn dân 1.2.4. Đại đoàn kết dân tộc phải biến thành sức mạnh vật chất, có tổ chức là Mặt trận dân tộc thống nhất dưới sự lãnh đạo của Đảng 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại 2.1. Quá trình nhận thức của Hồ Chí Minh về mối quan hệ giữa sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại 2.2. Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại 2.2.1. Đặt cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam trong sự gắn bó với cách mạng vô sản thế giới 2.2.2. Kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa yêu nước chân chính với chủ nghĩa quốc tế trong sáng 2.2.3. Dựa vào sức mình là chính, tranh thủ sự giúp đỡ của các nước xã hội chủ nghĩa, sự ủng hộ của nhân loại tiến bộ, đồng thời không quên nghĩa vụ quốc tế cao cả của mình 11
  13. 2.2.4. Có quan hệ hữu nghị, hợp tác, “sẵn sàng làm bạn với tất cả mọi nước dân chủ” 3. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại trong bối cảnh hiện nay 3.1. Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh 3.2. Khơi dậy và phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế, nâng cao ý chí tự lực tự cường, giữ vững bản sắc dân tộc trong quá trình hội nhập quốc tế Chương 5. Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam; về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân 1. Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1. Đảng Cộng sản là nhân tố quyết định hàng đầu đưa cách mạng Việt Nam đến thắng lợi 1.2. Đảng Cộng sản Việt Nam là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước 1.3. Đảng Cộng sản Việt Nam - Đảng của giai cấp công nhân, của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam 1.4. Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác - Lênin “làm cốt” 1.5. Đảng Cộng sản Việt Nam phải được xây dựng theo những nguyên tắc đảng kiểu mới của giai cấp vô sản 1.6. Tăng cường và củng cố mối quan hệ bền chặt giữa Đảng với dân 1.7. Đảng phải thường xuyên tự chỉnh đốn, tự đổi mới 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước của dân, do dân, vì dân 2.1. Xây dựng Nhà nước thể hiện quyền làm chủ của nhân dân lao động 2.1.1. Nhà nước của dân 2.1.2. Nhà nước do dân 2.1.3. Nhà nước vì dân 2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về sự thống nhất giữa bản chất giai cấp công nhân với tính nhân dân và tính dân tộc của Nhà nước 12
  14. 2.2.1. Bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước Việt nam Dân chủ Cộng hòa 2.2.2. Bản chất giai cấp công nhân thống nhất với tính nhân dân và tính dân tộc 2.3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một Nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ 2.3.1. Xây dựng một nhà nước hợp hiến 2.3.2. Quản lý nhà nước bằng pháp luật và chú trọng đưa pháp luật vào trong cuộc sống 2.3.3. Tích cực xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức của Nhà nước đủ đức và tài 2.4. Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Nhà nước trong sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu quả 2.4.1. Đề phòng và khắc phục những tiêu cực trong hoạt động của Nhà nước 2.4.2. Tăng cường pháp luật đi đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng 3. Xây dựng Đảng vững mạnh, xây dựng Nhà nước ngang tầm nhiệm vụ của giai đoạn cách mạng mới theo Tư tưởng Hồ Chí Minh 3.1. Chú trọng hơn nữa xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng và tổ chức 3.2. Xây dựng Nhà nước ngang tầm nhiệm vụ của giai đoạn cách mạng mới 3.2.1. Nhà nước bảo đảm quyền làm chủ thật sự của nhân dân 3.2.2. Kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước 3.3.3. Tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo của Đảng đối với Nhà nước Chương 6. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hóa 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức 1.1. Quan điểm về vai trò của đạo đức cách mạng 1.2. Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt nam trong thời đại mới 1.2.1. Trung với nước, hiếu với dân 1.2.2. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư 1.2.3. Thương yêu con người 1.2.4. Tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung 1.3. Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới 1.3.1. Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức 1.3.2. Xây đi đôi với chống, phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi 13
  15. 1.3.3. Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời 2. Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh 2.1. Con người là vốn quý nhất - nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng 2.1.1. Nhận thức về con người 2.1.2. Thương yêu, quý trọng con người 2.1.3. Tin vào sức mạnh, phẩm giá và tính sáng tạo của con người 2.1.4. Lòng khoan dung rộng lớn 2.2. Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng 2.2.1. Con người là mục tiêu của sự nghiệp cách mạng 2.2.2. Con người là động lực của cách mạng 2.3. Xây dựng con người là chiến lược hàng đầu của cách mạng 3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa 3.1. Những quan điểm chung của Hồ Chí Minh về văn hóa 3.1.1. Quan điểm về vị trí, vai trò của văn hóa 3.1.2. Quan điểm về tính chất của nền văn hóa mới 3.1.3. Quan điểm về chức năng của văn hóa 3.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực của văn hóa 3.2.1. Văn hóa giáo dục 3.2.2. Văn hóa văn nghệ 3.2.3. Văn hóa đời sống 3. Vận dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, nhân văn, văn hóa vào việc xây dựng con người Việt Nam mới hiện nay 3.1. Học tập và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức, lối sống 3.2. Học tập và vận dụng tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh 3.3. Vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa Chương 7. Một số vấn đề về vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới 1. Bối cảnh thế giới và trong nước 1.1. Đặc điểm tình hình thế giới 1.1.1. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ tiếp tục phát triển mạnh mẽ 1.1.2. Tình hình chính tri trên thế giới có nhiều thay đổi lớn 14
  16. 1.2. Bối cảnh trong nước 1.2.1. Đất nước đã thu được những thành tựu cơ bản 1.2.2. Việt Nam đang đứng trước cơ hội và thách thức lớn đan xen nhau 2. Quan điểm cơ bản có ý nghĩa phương pháp luận đối với việc vận dụng và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh 2.1. Lý luận gắn liền với thực tiễn 2.2. Quan điểm lịch sử - cụ thể 2.3. Quan điểm toàn diện và hệ thống 2.4. Quan điểm kế thừa và phát triển 3. Phương hướng và một số nội dung vận dụng, phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đổi mới 3.1. Phương hướng 3.2. Một số nội dung chủ yếu vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh hiện nay 3.2.1. Kiên định con đường mà Hồ Chí Minh đã lựa chọn 3.2.2. Dựa vào sức mạnh của toàn dân 3.2.3. Xây dựng, kiện toàn hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh 6. Học liệu 1. Học liệu bắt buộc (HLBB): 1.1. Bộ Giáo dục và Đào tạo: Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh (dùng trong các trường đại học và cao đẳng). Nxb CTQG, H., 2006. 1.2. Võ Nguyễn Giáp: Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách mạng Việt Nam. Nxb CTQG, H., 2000. 1.3. Toàn văn Nghị quyết của Tổ chức giáo dục, khoa học và văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) về kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh. In trong: Hồ Chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa. Ủy ban KHXH Việt Nam. Nxb KHXH, H,. 1990, tr. 5-6. 1.4. Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn các giáo trình quốc gia các bộ môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh. Nxb CTQG, H., 2002. 2. Học liệu tham khảo (HLTK): 15
  17. BÀI BÁO, TẠP CHÍ Hl số Tên bài Ghi chú 1. Song Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh khái niệm và hệ thống. In trong: Tài liệu Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập 1. Viện Hồ Chí Minh xuất bản, dùng cho H., 1993, tr. 78-97. bài 1 2. Lê Mậu Hãn: Tư tưởng Hồ Chí Minh từ cách nhìn tổng quát. In trọng: Sức mạnh dân tộc của cách mạng Việt Nam dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh. Nxb CTQG, H., 2001, tr. 13-23. 3. Đặng Xuân Kỳ: Con đường Hồ Chí Minh đi đến chủ nghĩa Mác-Lênin một phương pháp tiếp cận. In trong: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập 1. Viện Hồ Chí Minh xuất bản, H., 1993, tr. 55-70. 4. Nguyễn Bá Linh: Những nhân tố quyết định sự hình thành tư tưởng Hồ Tài liệu Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc. Tạp chí dùng cho Lịch sử Đảng, số 2-1993, tr. 13-18. bài 2 5. Lê Mậu Hãn: Phát huy sức mạnh dân tộc một yếu tố quan trọng của tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc. Tạp chí Lịch sử Đảng, số 2-1993, tr. 27-29. 6. Trịnh Nhu: Phát huy sức mạnh dân tộc một yếu tố quan trọng của tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộc. Tạp chí Lịch sử Đảng, số 2-1993, tr. 27-29. 7. Hoàng Chí Bảo: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội ở Việt Tài liệu Nam, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 7, 1999, tr. 39-47. dùng cho 8. Nguyễn Duy Quý: Tư tưởng Hồ Chí Minh về chủ nghĩa xã hội và con bài 3 đường đi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Tạp chí Triết học, 3 (115), 2000, tr. 10-14. 9. Lê Thi: Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về con đường tiến lên chủ nghĩa xã hội không qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa ở nước ta. In trong: Tìm hiểu một số vấn đề trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Nxb Sự Thật, H., 1982, tr. 62-87. 10. Phùng Hữu Phú: Đại đoàn kết trong tư tưởng Hồ Chí Minh - Những vấn Tài liệu đề đặt ra cần giải đáp. In trọng: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tập dùng cho 2. Viện Hồ Chí Minh xuất bản, H., 1993, tr. 111-122. bài 4 11. Phan Hữu Dật: Tìm hiểu tư tưởng đoàn kết trong di sản tư tưởng Hồ Chí Minh, Tạp chí Lịch sử Đảng, 3-1993, tr. 17-19. 12. Nguyễn Đôn: Tìm hiểu tư tưởng đoàn kết của Chủ tịch Hồ Chí Minh. In trong: Tìm hiểu một số vấn đề trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Nxb Sự Thật, H., 1982, tr. 212 - 231. 13. Đặng Xuân Kỳ: Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về Đảng Tài liệu Cộng sản. In trong: Trần Đình Huỳnh (chủ biên): Tìm hiểu tư tưởng Hồ dùng cho Chí Minh về xây dựng Đảng. Nxb CTQG., H., 1993, tr. 19-39. bài 5 14. Việt Phương: Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước. In trong: Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước và pháp luật. Viện nghiên cứu khoa học pháp lý xuất bản, H., 1993, tr. 62-81. 15. Ngô Bá Thành: Tư tưởng Hồ Chí Minh về quyền dân tộc, quyền con người và pháp luật quốc tế hiện đại. In trong: Hồ Chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc danh nhân văn hóa. Ủy ban KHXH Việt Nam. Nxb KHXH, H,. 1990, tr. 112-117. 16. Phạm Văn Đồng: “Hồ Chí Minh và đạo đức”. In trong: Hồ Chí Minh Tài liệu quá khứ, hiện tại, tương lai, tập 1. Nxb Sự thật, H., 1991, tr. 31-41. dùng cho 16
  18. 17. Võ Nguyên Giáp: “Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp xây dựng con bài 6 người mới”. In trong: Ban Tư tưởng Văn hoá Trung ương: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức. H., 2005, tr. 61-84. 18. Trần Văn Giàu: “Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh đặc điểm và cội nguồn”. In trong: Ban Tư tưởng Văn hoá Trung ương: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức. H., 2005, tr. 92-101. 19. Võ Nguyên Giáp: Vận dụng và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh trong Tài liệu sự nghiệp đổi mới”. In trong: Tư tưởng Hồ Chí Minh và con đường cách dùng cho mạng Việt Nam. Nxb CTQG, H., 2000, tr. 362-418. bài 7 WEBSITE Hl số Địa chỉ Ghi chú 20. 21. 22. BĂNG HÌNH Hl số Tên tư liệu Ghi chú 23. Hồ Chí Minh chân dung một con người (lưu tại phòng Tư liệu, Bộ môn Khoa học Chính trị, trường Đại học KHXH&NV) TÁC PHẨM CỦA HỒ CHÍ MINH Tl số Tên tác phẩm Thời Nguồn1 Ghi chú gian 24. Đông Dương 1921 1; 27-28 25. Phong trào cộng sản quốc tế - Đông Dương 1921 1; 33-36 26. Báo cáo về Bắc kỳ, Trung kỳ và Nam kỳ 1924 1; 464-469 27. Đông Dương (1923-1924) - Cuộc kháng 1924 1; 412-416 chiến 28. Thư gửi đồng chí Pêtơrốp, tổng thư ký Ban 1924 1; 263-264 Phương Đông 29. Đường cách mệnh 1927 2; 259-280 30. Khổng Tử 1927 2; 452-454 31. Chánh cương vắn tắt của Đảng 1930 3; 1-2 32. Sách lược vắn tắt của Đảng 1930 3; 3 33. Lời kêu gọi 1930 3; 8-10 34. Những chỉ thị mà tôi nhớ và truyền đạt 1939 3; 138-139 35. Kính cáo đồng bào 1941 3; 197-198 36. Thư gửi đồng bào toàn quốc 1944 3; 505-506 37. Tuyên ngôn độc lập 1945 4; 1-4 38. Những nhiệm vụ cấp bách của Nhà nước 1945 4; 7-9 Việt Nam dân chủ cộng hoà 39. Chính phủ là công bộc của dân 1945 4; 22-23 40. Thư gửi uỷ ban nhân dân các kỳ, tỉnh, huyện 1945 4; 56-58 và làng 41. Thư gửi đồng bào Nam Bộ 1946 4; 246-247 42. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến 1946 4; 480-481 43. Gửi bác sĩ Vũ Đình Tụng 1947 5; 40 44. Sửa đổi lối làm việc 1947 5; 229-298 45. Thư gửi Hội nghị tư pháp toàn quốc 1948 5; 381-382 1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, 12 tập. Nxb CTQG, H., 2002. 17
  19. 46. Cách làm việc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ 1948 5; 504-506 trách 47. Cần kiệm liêm chính 1949 5; 631-645 48. Dân vận 1949 5; 698-700 49. Báo cáo chính trị tại Đại hội đại biểu toàn 1951 6; 171-172, quốc lần thứ II của Đảng 174-175 50. Bài nói tại buổi khai mạc Đại hội thống nhất 1951 6; 181-182 Việt Minh-Liên Việt 51. Thư gửi các hoạ sĩ nhân dịp triển lãm hội 1952 6; 368-369 hoạ 1951 52. Thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, 1952 6; 490, và chống bệnh quan liêu 493-495 53. Bài nói tại lớp chỉnh đảng trung ương khoá 2 1953 7; 59-63 54. Thường thức chính trị 1953 7; 201-249 55. Nói chuyện tại Hội nghị đại biểu mặt trận 1955 7; 438-439 Liên-Việt toàn quốc 56. Thư gửi đồng bào cả nước 1956 8; 196-198 57. Nói chuyện tại lớp hướng dẫn giáo viên cấp 1956 8; 224-228 II, cấp III, và hội nghị sư phạm 58. Diễn văn khai mạc lớp học lý luận khoá I 1957 8; 493-495 trường Nguyễn Ái Quốc 59. Cách mạng Tháng Mười và sự nghiệp giải 1957 8; 558-573 phóng các dân tộc Phương Đông 60. Đạo đức cách mạng 1958 8; 282-293 61. Nói chuyện tại nông trường quân đội An 1959 9; 303-304 Khánh 62. Nói chuyện tại lớp chỉnh huấn khoá II của 1959 9; 447-449 Bộ Công an 63. Báo cáo về dự thảo Hiến pháp sửa đổi tại kỳ 1959 9; 579-597 họp thứ 11 Quốc hội khoá I nước VNDCCH 64. Con đường dẫn tôi đến chủ nghĩa Lênin 1960 10; 126-128 65. Ba mươi năm hoạt động của Đảng 1960 10; 7-22 66. Bài nói tại Hội nghị đại biểu những người 1960 10; 59-60 tích cực trong phong trào văn hoá quần chúng 67. Bài nói chuyện tại Lớp bồi dưỡng cán bộ về 1962 10; 604-607 công tác mặt trận 68. ý kiến về việc làm và xuất bản loại sách 1968 12; 547-559 “Người tốt, việc tốt” 69. Trả lời phỏng vấn của C. Fourniau, phóng 1969 12; 472-476 viên của báo l’Humanité 70. Tôi hiến cả đời tôi cho dân tộc tôi (trích) 1969 12; 560-561 71. Di chúc 1965, 12; 297-500, 1968, 503-505, 1969 509-512 * Sinh viên có thể đọc, sao chụp tất cả các tài liệu trên tại Phòng Tư liệu, Bộ môn Khoa học Chính trị, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, hoặc có thể nhận được từ giảng viên qua email. 18
  20. 7. Hình thức tổ chức dạy học 7.1. Lịch trình chung Hình thức tổ chức dạy học môn học Nội dung Lên lớp Thực hành, thí Lý thuyết Thảo luận nghiệm, điền dã Tự học Nội dung 1 2 1 0 0 Nội dung 2 1 0 0 0 Nội dung 3 2 1 0 0 Nội dung 4 1 0 0 0 Nội dung 5 2 1 0 0 Nội dung 6 1 0 0 0 Nội dung 7 2 1 0 0 Nội dung 8 1 0 0 0 Nội dung 9 0 0 2 0 Nội dung 10 2 1 0 0 Nội dung 11 1 0 0 0 Nội dung 12 2 1 0 0 Nội dung 13 2 0 0 0 Nội dung 14 1 0 0 0 Nội dung 15 0 0 0 2 20 6 2 2 Tổng số 30 7.2. Lịch trình chung (15 tuần, mỗi tuần 02 giờ tín chỉ) Hình Thời gian, Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi thức địa điểm chính chú tổ chức dạy học Tuần 1 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung 1 - Đọc HLBB số 1, tr. 7-28 và xây dựng Sinh giảng đề cương sơ lược chương 1 trước khi đến viên tự đường lớp. chọn - Đọc HLBB số 2 tr. 58-61, số 4 tr. 37- chủ đề 40; HLTK số 64, 69 để chuẩn bị ý kiến và hình thảo luận chung của nhóm bằng văn bản thành về chủ đề 1: “Con đường Hồ Chí Minh nhóm đến với chủ nghĩa Mác - Lênin? Chủ theo nghĩa Mác - Lênin có ảnh hưởng như thế chủ đề nào đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh”. - Đọc HLBB số 1, tr. 27 và số 3 để để 19
  21. chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của nhóm bằng văn bản về chủ đề 2: “Ý nghĩa của việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên”. Tuần 2 Lý thuyết 1 giờ trên Nội dung 2 Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương giảng 1. đường Thảo 1 giờ trên Chủ đề 1 - Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của luận giảng và 2 nhóm bằng văn bản đường - Hoàn chỉnh đề cương chương 1 sau khi nghe giảng lý thuyết và thảo luận. - Đọc HLBB số 2 tr. 29-52 và xây dựng đề cương sơ lược chương 2. Tuần 3 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung 3 - Chuẩn bị trước đề cương sơ lược Sinh giảng chương 2. viên tự đường - Đọc HLBB số 2 tr. 79-88, số 4 tr. 53- chọn 80; HLTK số 26, 27, 29, 37, 59 để chuẩn chủ đề bị ý kiến thảo luận chung của nhóm bằng và hình văn bản về chủ đề 3: “Hãy phân tích làm thành rõ tính sáng tạo của tư tưởng Hồ Chí nhóm Minh về vấn đề dân tộc” và chủ đề 4: theo “Hãy phân tích làm rõ tính sáng tạo của chủ đề tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc”. Tuần 4 Lý thuyết 1 giờ trên Nội dung 4 Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương giảng 2. đường Thảo 1 giờ trên Chủ đề 3 - Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của luận giảng và 4 nhóm bằng văn bản. đường - Hoàn chỉnh đề cương chương 2 sau khi nghe giảng lý thuyết và thảo luận. - Đọc HLBB số 1 tr. 53-83 và xây dựng đề cương sơ lược chương 3. Tuần 5 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung 5 - Chuẩn bị trước đề cương sơ lược Sinh giảng chương 3. viên tự đường - Đọc HLBB số 2 tr. 96 - 97, số 4 tr. 91- chọn 95 68-70; HLTK số 31, 53, 54, 57, 58, 61 chủ đề để chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của và hình nhóm bằng văn bản về chủ đề 5: “Căn cứ thành để Hồ Chí Minh khẳng định tính tất yếu nhóm đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam” và theo chủ đề 6: “Vì sao trong tư tưởng Hồ Chí chủ đề 20
  22. Minh, độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội?” Tuần 6 Lý thuyết 1 giờ trên Nội dung 6 Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương giảng 3. đường Thảo 1 giờ trên Chủ đề 5 - Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của luận giảng và 6 nhóm bằng văn bản. đường - Hoàn chỉnh đề cương chương 3 sau khi nghe giảng lý thuyết và thảo luận. - Đọc HLBB số 1 tr. 84-116 và xây dựng đề cương sơ lược chương 4. - Làm bài kiểm tra giữa kỳ ở nhà. Tuần 7 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung 7 - Chuẩn bị trước đề cương sơ lược Sinh giảng chương 4. viên tự đường - Đọc HLBB số 2 tr. 191-203; HLTK số chọn 29, 32, 34, 35, 36, 41, 50, 56, 67, 71 để chủ đề chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của và hình nhóm bằng văn bản về chủ đề 7: “Những thành căn cứ để Hồ Chí Minh khẳng định tầm nhóm quan trọng của đại đoàn kết dân tộc đối theo với sự nghiệp cách mạng Việt Nam” và chủ đề chủ đề 8: “Theo Hồ Chí Minh, làm thế nào để có thể xây dựng được khối đại đoàn kết toàn dân tộc?”. Tuần 8 Lý thuyết 1 giờ trên Nội dung 8 Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương giảng 4. đường Thảo 1 giờ trên Chủ đề 7 - Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của luận giảng và 8 nhóm bằng văn bản. đường - Hoàn chỉnh đề cương chương 4 sau khi nghe giảng lý thuyết và thảo luận. - Đọc HLBB số 1 tr. 117 - 156 và xây dựng đề cương sơ lược chương 5. Tuần 9 Thực tế 2 giờ Nội dung 9 Tuần 10 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung - Chuẩn bị trước đề cương sơ lược Sinh giảng 10 chương 5. viên tự đường - Đọc HLBB số 2 tr. 164-169, số 4 tr. chọn 148-152; HLTK số 31, 32, 49, 65 để chủ đề chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của và hình 21
  23. nhóm bằng văn bản về chủ đề 9: “Vì sao thành Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng Cộng nhóm sản Việt Nam - Đảng của giai cấp công theo nhân, của nhân dân lao động và của dân chủ đề tộc Việt Nam?”. - Đọc HLBB số 4 tr. 281-291; HLTK số 38, 39, 40, 44, 45, 47, 52, 68 để chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của nhóm bằng văn bản về chủ đề 10: “Hãy phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về những biện pháp phòng và chống tham nhũng”. Tuần 11 Lý thuyết 1 giờ trên Nội dung Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương giảng 11 5. đường Thảo 1 giờ trên Chủ đề 9 - Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của luận giảng và 10 nhóm bằng văn bản. đường - Hoàn chỉnh đề cương chương 5 sau khi nghe giảng lý thuyết và thảo luận. - Đọc HLBB số 1 tr. 107 - 204 và xây dựng đề cương sơ lược chương 6. Tuần 12 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung - Chuẩn bị trước đề cương sơ lược giảng 12 chương 6. đường - Đọc HLBB số 2 tr. 280-282, số 4 tr. 338-341; HLTK số 29, 44, 47, 60, 68 để chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của nhóm bằng văn bản về chủ đề 11: “Hãy phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của đạo đức mới đối với con người, xã hội và sự nghiệp cách mạng của nhân dân Việt Nam”. Tuần 13 Lý thuyết 2 giờ trên Nội dung - Chuẩn bị trước đề cương sơ lược Sinh giảng 13 chương 6. viên tự đường - Đọc HLBB số 1 tr. 205 - 232 và xây chọn dựng đề cương sơ lược chương 7. một - Đọc HLBB số 2 tr. 90-91, tr. 268-279, trong 3 số 4 tr. 381-396; HLTK số 43, 57, 68, 71 chủ đề để chuẩn bị ý kiến thảo luận chung của 11, 12 nhóm bằng văn bản về chủ đề 12: “Hãy hoặc 13 phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về và hình con người và giải phóng con người”. thành - Đọc HLBB số 2 tr. 291-301, số 4 tr. nhóm 409-414; HLTK số 51, 66 để chuẩn bị ý theo kiến thảo luận chung của nhóm bằng văn chủ đề bản về chủ đề 13: “Hãy phân tích định 22
  24. nghĩa văn hoá của Hồ Chí Minh”. Tự học Tuần 14 Lý thuyết 1 giờ trên Nội dung Chuẩn bị trước đề cương sơ lược chương giảng 14 7. đường Thảo 1 giờ trên Chủ đề 11, Chuẩn bị trước ý kiến thảo luận của luận giảng 12, 13 nhóm bằng văn bản đường Tuần 15 Tự học Nội dung Hoàn chỉnh đề cương chương 6 và 7 và 15 chuyển cho giảng viên qua email. 8. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên Sinh viên học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải: - Thực hiện đầy đủ các nội dung có liên quan trong mục 7.2, cụ thể là: + Đọc và xây dựng đề cương sơ lược của các chương (khoảng 02 trang A4/01 chương) trước khi lên lớp nghe giảng lý thuyết; hoàn chỉnh đề cương sau khi nghe giảng lý thuyết và thảo luận. Yêu cầu phải trình bày được các luận điểm và quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về vấn đề, không cần phân tích sâu. + Tham gia chuẩn bị ý kiến thảo luận theo nhóm về vấn đề đã đăng ký (có biên bản làm việc của nhóm), sẵn sàng trình bày ý kiến thảo luận của nhóm trước cả lớp theo yêu cầu của giảng viên. - Có thái độ nghiêm túc, tích cực, chủ động, sáng tạo trong việc chuẩn bị đề cương các chương, ý kiến thảo luận. - Tham dự đầy đủ, nghiêm túc các giờ lý thuyết và thảo luận theo quy định. 9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học 9.1.Mục đích và trọng số kiểm tra - đánh giá Tính chất của nội Hình thức Mục đích kiểm tra Trọng số dung kiểm tra Bài tập cá nhân và đánh Mục tiêu bậc 1: Các Đánh giá khả năng nhớ và tái 10% giá thường xuyên vấn đề lý thuyết. hiện các nội dung cơ bản của môn học. Thảo luận nhóm Mục tiêu bậc 1 và 2: Đánh giá kỹ năng làm việc 20% Chủ yếu về lý thuyết, nhóm, khả năng trình bày, bước đầu đòi hỏi hiểu thuyết trình một vấn đề lý luận sâu. cơ bản. 23
  25. Kiểm tra giữa kỳ Mục tiêu bậc 2 và 3: Đánh giá kỹ năng nghiên cứu 20% Chủ yếu về lý thuyết, độc lập và kĩ năng trình bày. hiểu sâu và có liên hệ thực tế. Kiểm tra cuối kỳ Mục tiêu bậc 1,2 và 3: Đánh giá trình độ nhận thức 50% hiểu sâu lý thuyết, và kỹ năng liên hệ lý luận vởi đánh giá được giá trị thực tiễn. của lý thuyết trên cơ sở liên hệ lý luận với thực tế. Tổng: 100% 9.2. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập và kiểm tra đánh giá 9.2.1. Loại bài tập cá nhân (đánh giá mức độ đạt mục tiêu bậc 1) Loại bài tập này thông qua chuẩn bị và hoàn chỉnh đề cương các chương để kiểm tra, đánh giá ý thức học tập, tác phong làm việc khoa học, mức độ nắm kiếm thức cơ bản và kỹ năng làm việc độc lập, tự học, tự nghiên cứu. Các tiêu chí đánh giá các loại bài tập này bao gồm: - Nội dung: + Nắm được được nội dung cơ bản của từng chương. + Trình bày được đề cương sơ lược cho từng chương và toàn môn học. + Nhất thiết phải sử dụng các tài liệu do giảng viên hướng dẫn (có thể sử dụng thêm tài liệu do người học tự tìm). - Hình thức: Trình bày sạch sẽ, văn phong trong sáng, trích dẫn hợp lý và có dẫn xuất xứ, độ dài từ 01 đến 02 trang khổ A4/01 chương. 9.2.2. Loại bài tập nhóm (đánh giá mức độ đạt mục tiêu bậc 1 và 2) Loại bài tập này được các nhóm thực hiện trước tại nhà theo sự hướng dẫn của giảng viên. Mỗi nhóm cử 01 người/những người đại diện trình bày trên lớp (hoặc theo sự chỉ định của giảng viên). Bài tập nhóm/tháng được đánh giá thông qua chất lượng báo cáo kết quả nghiên cứu của nhóm, sự trình bày của đại diện nhóm và các ý kiến tham gia thảo luận. Báo cáo kết quả nghiên cứu của nhóm phải thực hiện theo mẫu sau: Báo cáo kết quả nghiên cứu nhóm Đề tài nghiên cứu: . 1. Danh sách nhóm và các nhiệm vụ được phân công: 24
  26. STT Họ và tên Nhiệm vụ được phân công Ghi chú 1. Nguyễn Văn A Nhóm trưởng 2. 2. Quá trình làm việc của nhóm (miêu tả các buổi họp, có thể có biên bản kèm theo). 3. Tổng hợp kết quả làm việc nhóm. 4. Kiến nghị, đề xuất (nếu có). Nhóm trưởng (Kí tên) * Lưu ý: - Việc chia nhóm và phân công nhóm trưởng được thực hiện từ đầu khóa học. - Các loại bài tập phải nộp cho giảng viên (có thể nộp qua email) chậm nhất 01 ngày trước buổi lên lớp. - Điểm bài tập nhóm của mỗi sinh viên được tính theo công thức: Sinh viên không tham gia thực hiện bài tập nhóm nào thì điểm bài tập ấy của sinh viên tính điểm 0. 9.2.3. Loại bài tập lớn giữa kì (đánh giá mức độ đạt mục tiêu bậc 2 và 3). Sau tuần học thứ 8, sinh viên sẽ làm bài tập lớn giữa kỳ (giảng viên cho chủ đề để sinh viên viết ở nhà, nộp bài vào buổi lên lớp tuần thứ 10). - Nội dung: + Tiêu chí 1: Xác định đúng vấn đề cần phải giải quyết. + Tiêu chí 2: Các luận cứ và luận chứng chính xác và có sức thuyết phục, giải quyết được vấn đề, thể hiện năng lực tư duy lý luận tốt. + Tiêu chí 3: Có sử dụng các tài liệu, phương pháp nghiên cứu do giảng viên hướng dẫn. - Hình thức: + Tiêu chí 4: Bố cục hợp lý, trình bày sạch sẽ, văn phong trong sáng, trích dẫn hợp lý và có dẫn xuất xứ, độ dài từ 03 đến 04 trang khổ A4. * Biểu điểm trên cơ sở mức độ đạt 4 tiêu chí: Điểm Tiêu chí 25
  27. 9 - 10 - Đạt cả 4 tiêu chí 7 – 8 - Đạt 2 tiêu chí đầu. - Tiêu chí 3: có sử dụng các tài liệu, song chưa đầy đủ, sâu sắc, chưa có bình luận. - Tiêu chí 4: còn mắc vài lỗi nhỏ. 5 – 6 - Đạt tiêu chí 1. - Tiêu chí 2: sức thuyết phục của các luận cứ, luận chứng chưa thật cao, vấn đề chưa được giải quyết trọn vẹn. - Tiêu chí 3, 4: còn mắc một vài lỗi nhỏ. Dưới 5 - Không đạt cả 4 tiêu chí. * Bài tập lớn giữa kỳ cũng có thể được thực hiện dưới hình thức thi trắc nghiệm tại phòng máy của trường. Nội dung các câu hỏi thi trắc nghiệm bao quát kiến thức từ chương 1 đến chương 4. 9.2.4. Loại bài tập lớn cuối kỳ (Thi học kỳ - đánh giá mức độ đạt mục tiêu bậc 1, 2 và 3): Tiêu chí và biểu điểm như đối với 9.2.3. 9.3. Lịch kiểm tra, lịch thi lần 1, lịch thi lại: Duyệt Tổ trưởng Tổ chuyên Giảng viên môn Hồ Chí Minh học ThS. Lại Quốc Khánh ThS. Lại Quốc Khánh 26