Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Nguyễn Thị Cúc

Nội dung text: Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Nguyễn Thị Cúc

1. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Có mấy cách mở bài trong văn kể chuyện? Đó là những cách mở bài nào ? Câu 2 : Thế nào là mở bài trực tiếp ? Câu 3: Thế nào là mở bài gián tiếp ?
2. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện I.Nhận xét 1.Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều
3. 1. Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều Ông Trạng thả diều Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền. Chú bé rất ham thả diều. Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều để chơi. Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong làng. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Có hôm, chú thuộc hai mươi trang sách mà vẫn có thì giờ chơi diều. Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. Ban ngày, đi chăn trâu,dù mưa gió thế nào, chú cũng đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bạn học thuộc bài mới mượn vở về học. Đã học thì cũng phải đèn sách như ai nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay mảnh gạch vỡ, còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Bận làm, bận học như thế mà cánh diều của chú vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây. Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Bài của chú chữ tốt văn hay, vượt xa các học trò của thầy. Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
4. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện I.Nhận xét 1. Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều. 2. Tìm đoạn kết bài của truyện.
5. 1. Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều Ông Trạng thả diều Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền. Chú bé rất ham thả diều. Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều để chơi. Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong làng. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Có hôm, chú thuộc hai mươi trang sách mà vẫn có thì giờ chơi diều. Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. Ban ngày, đi chăn trâu,dù mưa gió thế nào, chú cũng đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bạn học thuộc bài mới mượn vở về học. Đã học thì cũng phải đèn sách như ai nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay mảnh gạch vỡ, còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Bận làm, bận học như thế mà cánh diều của chú vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây. Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Bài của chú chữ tốt văn hay, vượt xa các học trò của thầy. Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.
6. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện I. Nhận xét 1. Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều 2. Tìm đoạn kết bài của truyện. 3. Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài. Mẫu: Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”. Ai nỗ lực vươn lên, người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
7. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện I.Nhận xét 1. Đọc lại truyện Ông Trạng thả diều 2. Tìm đoạn kết bài của truyện. 3. Thêm vào cuối truyện một lời đánh giá, nhận xét làm đoạn kết bài. 4. So sánh 2 cách kết bài nói trên.
8. 4. So sánh 2 cách kết bài sau: Thế rồi vua mở khoa thi. Chú Chỉ cho biết kết cục bé thả diều đỗ Trạng của câu chuyện, 1/ Kết bài của nguyên.Ông Trạng khi ấy mới không bình luận gì thêm. truyện Ông Trạng có mười ba tuổi. Đó là Trạng Kết bài không thả diều nguyên trẻ nhất của nước ta. mở rộng Thế rồi vua mở khoa thi chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ Có thêm vào lời đánh 2/ Cách kết bài nhất của nước Nam ta.Câu khác giá,bình luận thêm chuyện này giúp em thấm thía về câu chuyện hơn lời khuyên của người xưa: “Có chí thì nên”.Ai nỗ lực Kết bài mở rộng vươn lên,người ấy sẽ đạt được điều mình mong ước.
9. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện I.Nhận xét: - Có mấy cách kết bài? Đó là những cách kết bài nào? - Thế nào là kết bài không mở rộng? - Thế nào là kết bài mở rộng?
10. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong bài văn kể chuyện I.Nhận xét II.Ghi nhớ Có hai cách kết bài: 1. Kết bài mở rộng: Nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện. 2. Kết bài không mở rộng: Chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.
11. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong văn kể chuyện I.Nhận xét II.Ghi nhớ III.Luyện tập 1. Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào?
12. 1/ Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào. a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó. b/ Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ quan,biếng nhác. c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao. d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai cũng tự nhủ: không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản thân. e/ Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
13. Luyện tập 1/ Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào. a/kết bài a/ Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, thỏ thấy rùa không mở đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy.Nhưng rộng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó. b/ Câu chuyện Rùa và thỏ là lời nhắc nhở nghiêm khắc b/kết bài đối với những ai hay ỷ vào sức mình mà chủ mở rộng quan,biếng nhác. c/ Đó là toàn bộ câu chuyện chú thỏ hợm hĩnh phải nếm mùi c/kết bài thất bại trước anh rùa có quyết tâm cao. mở rộng d/ Nghe xong câu chuyện cô giáo kể,ai cũng tự nhủ: d/kết bài mở không bao giờ được lơ là trong học tập và rèn luyện bản rộng thân. e/ Cho đến bây giờ, mỗi khi nhớ lại chuyện chạy thi với e/kết bài rùa, tôi vẫn đỏ mặt vì xấu hổ. Mong sao đừng ai mắc bệnh mở rộng chủ quan, hợm hĩnh như thỏ tôi ngày nào.
14. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong văn kể chuyện I.Nhận xét II.Ghi nhớ III.Luyện tập 1/ Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào. 2/ Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là những kết bài theo cách nào. a/ Một người chính trực (Sgk trang 36,37) b/ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca (Sgk trang 55)
15. 2/ Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là những kết bài theo cách nào? Tên truyện Kết bài Kiểu kết bài Tô Hiến Thành tâu: a/ Một người - Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi Kết bài không chính trực thì thần xin cửVũ Tán Đường, còn hỏi mở rộng người tài ba giúp nước, thần xin cử TrầnTrung Tá. Nhưng An-đrây –ca không nghĩ như vậy.Cả đêm đó,em ngồi nức nở dưới Kết bài b/ Nỗi dằn gốc cây táo do tay ông vun trồng.Mãi vặt của sau này, khi đã lớn, em vẫn luôn tự dằn không mở An-đrây-ca vặt:“Giá mình mua thuốc về kịp thì ông rộng còn sống thêm được ít năm nữa ! ”
16. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong văn kể chuyện I.Nhận xét II.Ghi nhớ III.Luyện tập 1/ Sau đây là một số kết bài của truyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những kết bài theo cách nào. 2/ Tìm phần kết bài của các truyện sau. Cho biết đó là những kết bài theo cách nào. a/ Một người chính trực (Sgk trang36,37) b/ Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca (Sgk trang 55) 3/ Viết kết bài của truyện Một người chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca theo cách kết bài mở rộng.
17. 2 3 1 4 Phần thưởng10 của Thế nào là bạnCólà mấy10 cáchđiểmkếtvà kếtPhầnPhầnPhần bài10thưởngthưởngthưởngmở Theo1bài?Thếtràngem,nàoĐópháoemlà10làsẽtaynhữngkếtchọncủabài củacủarộng?củabạn bạnbạnlà làlà: : cáchkhôngcáccáchbạnkếtmởnào?.bàirộng?nào?
18. Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn Kết bài trong văn kể chuyện