Đánh giá chính thức theo Bộ tiêu chuẩn cấp chương trình đào tạo AUN-QA (Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á) tại Việt Nam

Nội dung text: Đánh giá chính thức theo Bộ tiêu chuẩn cấp chương trình đào tạo AUN-QA (Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á) tại Việt Nam

1. Tp chí Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 nh chính th c theo B tiêu chu n c p ch ư ng nh o o AUN-QA (M ng l ưi các tr ưng i h c ông Nam Á) t i Vi t Nam inh Ái Linh 1,*, Tr n Trí Trinh 2 1i h c Qu c gia TP. H Chí Minh, Vi t Nam 2Hc vi n Hành chính Qu c gia,Vi t Nam Tóm t ắt B tiêu chu n ch t l ư ng AUN-QA (Asean University Network- Quality Assurance) v ánh giá ch ư ng trình ào t o theo tiêu chu n khu v c ư c t ch c AUN ban nh n m 2004 ư c tri n khai liên c t nm 2007 n nay. Vi t Nam b t u tham gia nh ch ư ng nh o o theo B tiêu chu n AUN-QA o n m 2009 vi 4 ch ư ng nh ưc ánh giá chính th c. T nm 2009 n ng 3 nm 2016, Vi t Nam 49 ch ư ng nh o o ư c t ch c AUN nh nh th c theo b tiêu chu n này. Tham gia nh c ch ư ng nh o o theo tiêu chu n AUN-QA là b ưc i quan tr ng các tr ưng i h c Vi t Nam c i ti n ch t l ưng ào t o nh m h i nh p khu v c và qu c t . Nh n ngày 26 tháng 9 n m 2015, Ch nh s a ngày 07 tháng 11 n m 2015, Ch p nh n ng ngày 22 tháng 6 n m 2016 T khóa: Ch t l ư ng; b tiêu chu n ch t l ư ng AUN-QA; nh ch ư ng nh o o theo tiêu chu n AUN-QA. Tr ưc xu th toàn c u hoá, hi nh p giáo QA p c tr ư ng i c Vi t Nam c s dc i h c khu v c th gii, ngày càng có khoa h c ánh giá ch t l ư ng ch ư ng trình nhi u tr ưng i c theo ui vi c áp d ng các o o; t hi n nh ng im c n kh c c tiêu chu n ch t l ưng c a khu v c và th gi i m o ch ư ng nh o o t ch t cho các ch ư ng trình ào t o c a mình. Trong lư ng, qua c ng c y m nh m công các b tiêu chu n ch t l ưng ang ưc p tác m b o ch t l ư ng trong các tr ư ng i dng t i Vi t Nam, B tiêu chu n nh ch t c Vi t Nam. lưng c p ch ư ng trình ào t o a AUN (Asean University Network - M ng l ưi các * tr ưng i h c ông Nam Á) ang ưc nhi u 1. Bộ tiêu chu ẩn ch ất l ượ ng AUN-QA tr ưng i c Vi t Nam quan tâm vì s hp tính kh thi cao. Tính n th i im hi n T khi Hi p h i các qu c gia ông Nam Á nay, ã có 49 ch ư ng trình ào t o c a 02 i (kh i ASEAN) ư c nh l p cho n nay, hc Quc gia và 05 tr ư ng i c Vi t Nam nhi u nh ch chung v th ư ng i, u t ư, ưc AUN ánh giá chính th c và công nh n o c, ư c nh o c n ư c nh t chu n. Vi c tham gia nh ch t l ư ng viên kh i ASEAN ch c c h p c thông ch ư ng nh o o theo B tiêu chu n AUN- qua, o iu ki n thu n l i cho nh s a ___ i nh ch n i b a c n ư c nh viên * Tác gi liên h . T.: 84-942705077 theo h ư ng h p c t tri n a khu v c Email: ailinh@vnuhcm.edu.vn ông Nam . Mt trong nh ng n lc 48
2. .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 49 nh nh C ng ng kinh t ASEAN (The H th ng m b o ch t l ưng các tr ưng ASEAN Economic Community - AEC) o i h c ông Nam Á (ASEAN University nm 2015 [1], c y ng luân chuy n t do Network - Quality Assurancevit t t AUN-QA) a ng a, ch , u t ư ngu n nhân ưc thành l p vào n m 1998 và ã ban hành lc nh cao cho khu v c. nhi u tài li u quan tr ng liên quan n các Mc c n ư c trong khu v c u cao hưng d n v m b o ch t l ưng. T nm vai a gi o c i h c i v i s tng 2004 n nay, Tài li u h ng d n ánh giá tr ư ng t tri n t n ư c, nh ưng i ch t l ng c p ch ơ ng trình ào t o theo h th ng o c i c không gi ng nhau, B tiêu chu n AUN-QA ban hành l n 1 theo ui c tiêu o c i c c nhau o n m 2004 vi 18 tiêu chu n và 72 tiêu chí; ch t l ư ng o c i c ng a d ng ln 2 o n m 2011 v i 15 tiêu chu n và 68 tiêu [2]. Do v y, B tr ư ng o c a c n ư c chí và phiên b n m i nh t ưc ban hành trong ông Nam (SEAMEO) nh n nh c n thi t tháng 10 n m 2015 v i 11 tiêu chu n và 50 tiêu chí thu c các nhóm y u t khác nhau: u vào o ra m t h th ng m o ch t l ư ng o (input), quá trình (process) và u ra (output) c i c có hi u trong khu v c c n ư c theo m t chu trình khép kín PDCA nh m liên ASEAN, th ng nh t nguyên t c m o ch t tc c i ti n, nâng d n ch t l ưng ào t o lư ng chung trên c s hp c a t t c (B ng 1). bên liên quan nh m xây d ng n ng l c a h th ng m o ch t l ư ng (Asean Quality Framework), ng nh ư tuyên truy n r ng i nh ng l i ch a h th ng y. 2. Cá c n ướ c tham gia đánh giá ch ất l ượ ng đào Vi c xây d ng nh ng tiêu chu n m b o tạ o theo tiêu chu ẩn AUN -QA ch t l ưng chung c a khu v c ASEAN - ây t ánh giá chính th c ch ư ng nh o cng là cách mà M ng l ưi các tr ưng i h c o u tiên c a AUN là vào n m 2007 vi ông Nam Á nâng cao s tin t ưng l n nhau v tr ưng i h c Malaya (UM) ca Malaysia. ch t l ưng ào t o gi a các tr ưng i c Tính n h t ng 3 nm 2016 ã 179 trong khu v c c ng nh ư v i các tr ưng i h c ch ư ng trình o o a 32 tr ư ng i c i tác trên th gi i, tng b ưc góp ph n thúc thu c 8 nư c khu v c ông Nam ư c AUN y s công nh n thành qu h c t p và phát ánh giá ch t l ư ng; d ki n n cu i n m tri n h p tác gi a các tr ưng i h c trong 2016 s có 223 ch ư ng nh o o ư c AUN khu v c. nh ch t l ư ng v i 97 t ánh giá (S Nm 1992, Hi th ư ng nh l n th 4 1, 2, 3, 4). kh i ASEAN ra l i kêu i c qu c gia nh Trong s 32 tr ưng i h c thu c 8 qu c viên h tr cho vi c nh l p ng l ưi c gia ông Nam Á ưc AUN nh ch ư ng tr ư ng i c ng u trong khu v c. p nh o o, 21 tr ư ng i c n m trong ng l i kêu i trên, ng 11/1995 i di n a top 300 tr ư ng i c t t nh t a châu theo 6 qu c gia nh viên (không Campuchia, kt qu x p h ng QS Châu Á trong c n m Lo, Myanmar, Vi t Nam) kí tuyên b 2013, 2014, 2015; trong 7 tr ư ng i c chung nh l p ng l ưi các tr ưng i h c thu c top 100 Châu University of ông Nam Á (ASEAN University Network - Indonesia, University of Malaya, Universiti AUN) vi s tham gia a 11 tr ư ng i c Kebangsaan Malaysia, University of ng u trong khu v c ông Nam [3]. Hi n nay AUN có 30 thành viên nh th c thu c 10 Philippines,Mahidol University, Chulalongkorn nưc, trong c tr ư ng i c l n ni University, Chiangmai University. Ph n l n c ti ng nh ư: i c Qu c gia Singapore, i c tr ư ng i c n i u n m trong top 201- k thu t Nanyang (Singapore), i c Malaya 300, ang y nh t ng m o (Malaysia), i c Chulalongkorn, i c ch t l ư ng nâng cao th trong trong khu Mahidol ( i Lan), vc Châu (B ng 3).
3. 50 .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 ng 1: So sánh các B tiêu chu n AUN-QA [4] 1st version-2004 2nd version-2011 3rd version-2015 1. M c ích, m c tiêu và k t c 1. Kt c t p d ki n 1. Kt c t p d ki n tp d ki n (Goals and Objectives; (Expected Learning Outcomes) (Expected Learning Outcomes) Expected Learning Outcomes) 2. Mô ch ư ng nh (Programme 2. Mô ch ư ng nh (Programme 2. Mô ch ư ng nh Specification) Specification) (Programme Specification) 3. N i dung ch ư ng nh 3. Cu c ni dung ch ư ng (Programme Content) 3. Cu c ni dung ch ư ng nh nh (Programme Structure and 4. C u trúc ch ư ng nh (Programme (Programme Structure and Content) Content) Organisation) 5. Quan im s ư ph m và chi n l ưc 4. Ph ư ng th c y c 4. Chi n l ư c d y và h c (Teaching dy và h c (Didactic Concept and (Teaching and Learning and Learning Strategy) Teaching/Learning Strategy) Approach) 6. ánh giá sinh viên (Stu dent 5. ánh giá sinh viên (Student 5. ánh giá sinh viên (Student Assessmen) Assessment) Assessment) 7. Ch t l ưng i ng viên , 6. Ch t l ưng i ng viên 6. Ch t l ưng i ng viên n lí (Staff Quality) (Academic Staff Quality) (Academic Staff Quality) 8. Ch t l ư ng i h tr (Quality 7. Ch t l ưng i h tr 7. Ch t l ưng i h tr of Support Staff) (Quality of Support Staff) (Quality of Support Staff) 9. Ch t l ưng sinh viên (Student 8. Ch t l ưng sinh viên (Student Quality) Quality) 8. Ch t l ưng sinh viên và các ho t ng h tr (Student Quality 10. T ư v n h tr sinh viên 9. T ư v n h tr sinh viên and Support) (Student Advice and Support) (Student Advice and Support) 11. C s vt ch t trang thi t b 10. C s v t ch t trang thi t b 9. C s v t ch t trang thi t b (Facilities and Infrastructure) (Facilities and Infrastructure) (Facilities and Infrastructure) 12. m o ch t l ư ng cho nh dy và h c (Quality Assurance of Teaching andLearning Process) 11. m o ch t l ư ng cho 10. Nâng cao ch t l ư ng (Quality nh d y và h c (Quality Assurance 13. Sinh viên ánh giá (Student Enhancement) Evaluation) of Teaching and Learning Process) 14. Thi t k khung ch ư ng tr ình (Curriculum Design) 6. Ch t l ưng i n b 15. c ho t ng phát tri n i 12. c ho t ng phát tri n i ng ng y (Academic Staff (Staff Development Activities) (Staff Development Activities) Quality) 7. Ch t l ưng i nhân viên h tr (Quality of Support Staff) 16. Ph n h i c a các bên liên quan 13. Ph n h i c a các bên liên quan 10. Nâng cao ch t l ư ng (Quality (Feedback Stakeholders) (Feedback Stakeholders) Enhancement) 17. u ra (Output) 14. u ra Output) 18. S hài lòng c a các bên liên quan 15. S hài lòng c a các bên liên 11. u ra (Output) (Stakeholders Satisfaction) quan (Stakeholders Satisfaction)
4. .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 51 i v i B tiêu chu n ch t l ư ng AUN-QA, c tiêu chu n ư c nh ch ư ng nh o o theo 7 m c nh ư sau: ng 2: Thang im nh AUN-QA [5] Điểm Ý ngh ĩa củ a m ức điểm Ý ngh ĩa v ề ch ất l ượng n n không k ch, i li u, 1 Hoàn toàn không t, cn c i thi n ngay l p t c minh ch ng 2 Mi k ch, ch ưa tri n khai Không t, c n c i thi n nhi u Có tài li u, nh ưng không có minh ch ng Ch ưa t, m t vài c i thi n s giúp ch ư ng trình 3 cho vi c tri n khai, p ng tr nên phù h p Có tài li u/v n b n và có minh ch ng t tiêu chu n ( áp ng ng theo h ư ng d n & 4 tri n khai v vi c p ng tiêu chu n m o ch t l ư ng theo AUN-QA) minh ch ng ng v hi u qu a Vư t chu n (vư t quy nh theo h ư ng d n 5 t ng &tiêu chun m o ch t l ư ng theo AUN-QA) 6 t ng xu t s c trong AUN Xu t s c trong AUN t ng xu t s c (t ng c p qu c t 7 Rt xu t s c (t t m th gi i) hay d n u khu v c) T S 1: S ch ư ng nh o o ư c AUN nh (tính n cu i n m 2016) [6]. S 2: St AUN ánh giá (tính n cu i n m 2016) [7].
5. 52 .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 S 3: S tr ư ng i c ưc AUN nh (tính n ng 3-2016) [8]. S 4: S nư c ưc AUN ánh giá (tính n ng 3-2016) [9]. ng 3: Xp ng QS châu a c tr ư ng i c tham gia nh AUN-QA [10] Năm Nướ c Tr ườ ng đại họ c 2013 2014 2015 Royal University of Phnompenh - - - Cambodia Royal University of Law and Economics - - - Universitas Indonesia –UI 64 71 79 Institut Teknologi Bandung – ITB 129 125 122 Universitas Gadjah Mada – UGM 133 145 137 Universitas Airlangga – UNAIR 145 127 147 Indonesia Bogor Argicultural University 201-250 201-250 201-250 Diponegoro University – UNDIP 201-250 201-250 251-300 InstitutTeknologi Sepuluh Nopember –ITSN 251-300 - - UIN Syarif Hidayatullah - - - Brawijaya University - - - o National University of Laos –NUOL - - - Malaysia University of Malaya 33 32 29 Universiti Kebangsaan Malaysia – UKM 57 56 56
6. .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 53 Universiti Utara Malaysia –UUM 201-250 201-250 191-200 Multimedia University 201-250 201-250 201-250 Myanmar Myanmar Maritime University - - - University of the Philippines 67 63 70 Ateneo de Manila University 109 115 114 Philippines De La Salle University – DLSU 151-160 151-160 181-190 Centro Escolar University - - - Mahidol University 42 40 44 Chulalongkorn University – CU 48 48 53 i Lan Chiangmai University –CMU 98 92 99 Naresuan University - - 251-300 VNU Hanoi 201-250 161-170 191-200 VNU Ho Chi Minh City - 191-200 201-250 Hanoi University of Sciene and Technology-HUST - 251-300 - Can Tho University - - - Vi t Nam University of Economics Ho Chi Minh City - - - Hanoi School of Public Health - - - Ho Chi Minh City University of Technology and - - - Education Ngu n: topuniversities.com Qua 161 ch ư ng nh o o ư c AUN vi các chu n m c giáo d c i h c trong khu nh qua 55 t nh ( nh n h t n m vc và trên th gi i. Chu n m c giáo d c i 2015) 60,44% ch ư ng nh thu c nh hc khu v c ông Nam Á là b ưc kh i u khoa c, 36,26% nh khoa c hi, các tr ưng i h c Vi t Nam có th ti n n các 33,24% nh k thu t, 7,5% nh nhân v n, chu n m c ch t l ưng qu c t khác mang tính 2,1% nh c (S 5). toàn c u. Trong 161 ch ư ng nh o o ư c AUN Vi t Nam b t u tham gia nh ch ư ng nh tính h t n m 2015, 01 ch ư ng nh nh o o theo B tiêu chu n AUN-QA vào t im 5.5; có 03 ch ư ng nh t 5.1 11 nm 2009 vi 04 ch ư ng nh o o (01 ch ư ng nh t im 5.0 (B ng 4). ch ư ng nh a i c Qu c gia Ni vào Vi t Nam c ng 01 ch ư ng nh o t th 6 ánh giá chính th c AUN-QA; 03 o t 5.1 im 03 ch ư ng nh t 5.0 ch ư ng nh a i c Qu c gia TP. H im. Kt qu này b ưc u kh ng nh ch t Minh vào t th 7 ánh giá chính th c AUN- lưng giáo d c i c Vi t Nam i v i khu QA). T nm 2009 n ng 3-2016, Vi t Nam vc th gi i; là b ưc i quan tr ng trong 2 i c qu c gia 5 tr ư ng i c vi c kh ng nh uy n th ư ng hi u cho ư c AUN nh i c Qu c gia nh c, tr ư ng i c Vi t Nam. Ni, i c Qu c gia TP. H Minh, Tr ư ng i c C n Th , Trư ng i c Kinh t TP. H Minh Tr ư ng i c ch 3. Cá c ch ươ ng trì nh đào tạ o Vi ệt Nam tham khoa Ni, Tr ư ng i c Y t công c ng gia đánh giá theo B ộ tiêu chu ẩn AUN-QA Ni, Tr ư ng i c S ư m K thu t TP. H Minh. Trong s 8 nưc tham gia ánh 3.1. Xu th toàn c u hóa và h i nh p th giá ch ư ng trình ào t o theo B tiêu chu n gi i òi h i các tr ưng i h c Vi t Nam ph i ch t l ư ng AUN-QA, Vi t Nam ng th 2 v i nhanh chóng nâng cao ch t l ưng ào t o. 49 ch ư ng trình, ng sau Indonesia v i 81 Mu n ưa ch t l ưng giáo d c i h c ngang ch ư ng trình (S 6). tm khu v c và th gi i, òi h i ph i ti p c n d
7. 54 .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 S 5: S ch ư ng nh o o ư c phân theo nh ( nh n h t n m 2015) [11]. ng 4: c ch ư ng nh t im trên 5.0 [12] im Ch ư ng nh 5,5 Philippines Bio (DLSU,2014) App Eco (DLSU,2008) Philippines 5.1 ACM (DLSU,2011) Vi t Nam* Biomedical E (VNUHCM,2015) Chem En (DLSU,2008) Liter (DLSU,2010) Philippines Inter Stu (DLSU,2013) Civil En (UP Diliman,2013) Agri Bio En (UP-LB,2014) Chem (UI,2012) 5,0 Indonesia Mgt (UI,2012) Malaysia Econ (Multi Media U,2013) Thailand Petro (CU,2014) Chem (VNU-Hanoi, 2012) Vi t Nam Eng Lin (VNU-Hanoi, 2013) Indus Sys E (VNU-HCM,2015) S 6: Si h c, tr ư ng i c Vi t Nam ưc AUN nh (tính n ng 3-2016) [13]. D ki n trong n m 2016, AUN ti p c vi n Nông nghi p Vi t Nam ( t 69, tháng 11- 06 t ánh giá cho các i h c, trưng i h c 2016), Tr ưng i h c ch khoa thu c i Vi t Nam: Tr ư ng i c Kinh t TP. H Chí c Nng ( t 72, tháng 11-2016), Tr ưng Minh ( t 63, tháng 5-2016), i h c Qu c gia i h c S ư ph m K thu t TP. H Chí Minh TP. H Chí Minh ( t 68, tháng 11-2016), H c (t 74, tháng 12-2016), Tr ưng i h c Y t
8. .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 55 công c ng Hà N i ( t 75, tháng 12-2016). AUN-QA là hp n n thi v i Nh ư v y, n cu i n m 2016, có t t c 2 i o c i c Vi t Nam; và cho th y các hc qu c gia và 7 tr ưng i h c ưc AUN tr ưng i h c ã nh n th c ưc r ng t ánh giá (thêm c vin Nông nghi p Vi t chu n ch t l ưng khu v c, ch t l ưng th gi i Nam và Tr ưng i h c Bách khoa thu c i là iu ph i th c hi n trong xu th h i nh p khu hc à N ng). vc và th gi i. Ngày càng nhi u tr ưng i h c Vi t Nam 3.2. T s li u k t qu ánh giá 121 ch ư ng tham gia ánh giá B tiêu chu n ch t l ư ng trình ào t o ưc AUN ánh giá qua 39 t AUN-QA cho th y B tiêu chu n ch t l ư ng ánh giá trong giai on 2007-2015 cho th y: j S 7: So sánh im trung bình các ch ư ng trình c a AUN, Vi t Nam, Thái Lan, Indonesia, Malaysia, Philippines ( nh n h t n m 2015) [14]. Nhìn chung ch t l ư ng c ch ư ng nh AUN-QA ã kh ng nh ch t l ư ng ch ư ng o o t chu n AUN-QA a Vi t Nam nh o o a Vi t Nam so v i khu vc; không s chênh l ch nhi u so v i ch ư ng kh ng nh uy n th ư ng hi u cho nh nh o o a Malaysia, i Lan, c, tr ư ng i c; to b ư c i quan ng Indonesia, Philippines, tuy nhiên so v i im trong công tác m b o ch t l ưng ào t o c a chung bình chung c a AUN thì các i h c Vi t c tr ư ng i c Vi t Nam trong xu th h i Nam còn y u m t s tiêu chu n nh ư tiêu nh p khu v c th gi i. chu n 1 (kt qu h c t p d ki n), tiêu chu n 9 3.3. ánh giá theo B tiêu chu n ch t l ư ng (tư v n, h tr sinh viên), tiêu chu n 10 (c s AUN-QA có ngh a là xem các ch ư ng trình ào vt ch t và trang thi t b ), tiêu chu n 14 (u to áp ng th nào theo yêu c u tiêu chu n, ra). im trung nh chung a 33 ch ư ng nh tiêu chí. M t ch ư ng trình ào t o t chu n ca Vit Nam 4.5. Trong 49 ch ư ng nh o AUN-QA và t im cao òi hi có k n ng o a Vi t Nam t chu n AUN-QA t n m vi t Báo cáo t ánh giá (SAR) t t,c n th n, n i 2009 n tháng 3-2016, có im cao nh t là 5.1 dung áp ng y yêu c u c a n i hàm t ng im, k n 03 ch ư ng trình t im 5.0, có tiêu chí. Do ó vai trò c a các chuyên gia t ư 05 ch ư ng trình t im 4.0 (Rt ti c ch vn có am hi u sâu v B tiêu chu n ch t mt ch ư ng nh ào to a Tr ư ng i c lư ng AUN-QA r t quan tr ng, chuyên gia t ư Cn Th không t chu n v i 3.9 im). vn k l ưng là iu h t s c c n thi t hoàn iu y cho th y c ch ư ng nh o o ch nh báo cáo. a Vi t Nam tham gia và t chu n ch t l ưng
9. 56 .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 ng 5: im ánh giá ch ư ng trình ca Trưng i h c Qu c t (VNU-HCM) [15] Ch ư ng trình t im Information Technology 7(2009) 4.6 Biotechnology 13(2011) 4.7 Business Administration 16(2012) 4.8 Electronics and Telecommunication Engineering 23(2013) 4.7 Industrial and Systems Engineering 51(2015) 5.0 Biomedical Engineering 51(2015) 5.1 i Bài h c kinh nghi m c a Tr ưng i h c Kt qu ánh giá ch t l ưng c n ưc quan Qu c t thu c i h c Qu c gia TP. H Chí tâm, chú tr ng c i ti n ch t l ưng th c s Minh tham gia ánh giá và t im cao cho ch không nên coi k t qu ánh ch t l ưng ch th y k t qu ánh giá ph thu c nhi u vào cách là thành tích c a các tr ưng i h c. T k t qu th c áp ng các yêu c u n i hàm c a tiêu ánh giá t ưc c n phân tích im m nh, chu n, tiêu chí; công tác t ư v n c a chuyên gia; im t n t i th c s c a nhà tr ưng tìm cng nh ư công tác chu n b chu áo c a nhà ph ư ng h ưng c i ti n ch t l ưng liên t c và tr ưng cho các t ánh giá. M t báo cáo t ti n n vi c tham gia ánh giá ch t l ưng theo ánh giá (SAR) vi t m t cách qua loa, công tác các b tiêu chu n qu c t khác, kh t khe h n. chu n b không k l ưng thì khó có th t ưc Làm th nào vi c tham gia ki m nh, ánh mt k t qu cao. Do v y, c n th t s chú tr ng giá không ch có ý ngh a i v i nhà tr ưng mà công tác t ư v n c a các chuyên gia khi tham gia còn có ý ngh a i v i các bên liên quan và ánh giá ch ư ng trình ào t o theo B tiêu toàn xã h i. Vì v y, các tr ưng i h c không chu n AUN-QAvà n l c t hoàn thi n c a nhà nên “ch y theo s l ưng”, “ch y theo thành tích” tr ưng trong công tác m b o ch t l ưng. mà c n quan tâm nhi u h n n a n ch t l ưng 3.4. Trong các nưc ASEAN, Singapore th t s , có nh ư v y vi c c i ti n ch t l ưng thông không tham gia vào ánh giá AUN, Malaysia qua công tác ki m nh, ánh giá m i th t s nâng ch tham gia ánh giá 10 ch ư ng trình, Thái cao ưc ch t l ưng ào t o và vi c ki m nh, Lan tham gia ánh giá 5 ch ư ng trình, Có th ánh giá m i th t s có ý ngh a. th y nh ng n ưc tham gia ánh giá nhi u 3.5. ánh giá AUN th c hi n theo m t chu ch ư ng trình theo B tiêu chu n AUN-QA a trình PDCA khép kín nh m liên t c c i ti n, ph n là các n ưc mà công tác m b o ch t nâng cao d n ch t l ưng ào t o. Hi n nay, các lưng i h c v n còn khá nhi u b t c p và h tr ưng i h c tham gia ánh giá c p ch ư ng th ng m b o ch t l ưng ang giai on trình ào t o theo tiêu chu n AUN-QA chú kh i u và ch ưa phát tri n, các n ưc này ang tr ng vào vào quy trình PDCA và a ph n ã còn loay hoay m ki m, xây d ng n thi n th c hi n P (plan), D (do) và C (check) nhưng h th ng m b o ch t l ưng bên trong cho ch ưa th c s chú tr ng n A (action), ngh a là hp áp ng b tiêu chu n nh ch t vi c c i ti n ch t l ưng sau ki m nh, ánh lư ng khu v c và qu c t nh ư Vi t Nam hi n giá. Các ch ư ng trình ưc ki m nh và t nay. Công tác xây d ng thông tin, minh ch ng chu n AUN-QA ã tr i qua th c hi n ánh giá khá v t v cho m t s tr ưng i h c áp (Assessment) và xác nh m c im t theo ng các yêu c u c a b tiêu chu n, c bi t các tiêu chu n AUN-QA; các tr ưng nên ti p thi u i các k ho ch chi n l ưc cho công tác tc phân tích k t qu ánh giá, phân tích nh ng m b o ch t l ưng và các quy trình, quy nh im m nh, im t n t i c a ch ư ng trình ào to nên tính logic trong các ho t ng m b o to (Evaluation) ti n hành c i ti n ch t l ưng ch t l ưng. liên t c A (Ation). Các ch ư ng trình dù ã tham
10. .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 57 gia ki m nh và t chu n AUN thì v n c n AUN-QA giúp các tr ưng i c Vit Nam ti p t c c i ti n ch t l ưng, c n ra k ho ch bi t ch ư ng trình t n c p nào trên thang ci ti n, c n th c hi n c i ti n, c n ti p t c ánh ánh giá c a khu v c; phát hi n nh ng tn t i, giá m c c i ti n, ch t l ưng ch ư ng bt c p cn kh c ph c nh m m b o ch ư ng trình ào t o ngày m t t t h n. Cho dù công tác trình t ch t l ưng ngang t m các ch ư ng trình ki m nh, ánh giá ch t l ưng k t thúc, cho dù cùng l nh v c trong khu v c, h ưng n t các ch ư ng trình t chu n ch t l ưng thì v n chu n th gi i. còn có nh ng im c n ph i c i ti n và kh c Bn, tham gia nh ch t l ư ng ch ư ng c, do ó v n c n có k ho ch c i ti n ti p nh o o theo B tiêu chu n ch t l ư ng theo và liên t c n u các tr ưng i h c mu n AUN-QA giúp các tr ưng i h c nâng cao ch t l ư ng ào t o v ư n lên ngang t m khu v c ch t l ư ng o o, gi uy n th ư ng hi u và qu c t . cho c nh c, tr ư ng i c trong th i kì Vi c tham nh và t chun ch t l ư ng hi nh p v i nhi u c h i h p c, liên thông AUN-QA t o c s khoa h c cho các tr ưng bên nh nh ng y u t nh tranh. i h c nâng cao ch t l ư ng o o; là ng Nm, tham gia nh ch t l ư ng ch ư ng lc m nh m c y công tác m b o ch t nh o o theo B tiêu chu n ch t l ư ng lư ng o o trong tr ư ng i c hi n nay; AUN-QA, p c tr ư ng i c Vi t Nam tác ng m nh m n ý th c nâng cao ch t c s khoa c nâng cao ch t l ư ng c lưng ào to áp ng yêu c u c a xã h i. ch ư ng nh o o, p ph n o o ngu n nhân l c ch t l ư ng cao c ti n nh công nghi p a, hi n i a t n ư c. 4. Nh ững kinh nghi ệm rú t ra t ừ vi ệc tham gia Sáu, vi c tham gia nh t chu n đánh giá ch ươ ng trì nh đào tạ o theo B ộ tiêu ch t l ư ng theo B tiêu chu n ch t lư ng AUN- chu ẩn ch ất l ượ ng AUN-QA QA th hi n ch nhi m i nh a c tr ư ng i c Vi t Nam tr ư c hi v ch t Mt, B tiêu chu n ch t l ư ng ch ư ng nh lư ng o o theo nhu c u hi yêu c u o o a AUN-QA ư c thi t k ng, a tr ư ng lao ng, p ng kyì ng a th ng phù h p v i ch th c n nư c, a nhân dân. o c và b i c nh giáo d c i c Vi t Nam. B tiêu chu n y ư c ng l ư i c tr ư ng i c ông Nam (AUN) xây d ng 5. Kết lu ận vi s tham gia a c tr ư ng i c l n, uy n trong khu v c. Tham gia nh Con ư ng i n n n o c i c ch ư ng nh o o theo B tiêu chu n ch t ch t l ư ng ang ư c b t u. y ng lư ng AUN-QA bư c i quan ng c nhi u tr ư ng i c Vi t Nam tham gia nh tr ư ng i c Vi t Nam h i nh p kh ng ch ư ng nh o o theo nh ng tiêu chu n nh ch t l ưng ào t o v i khu v c th gi i. ch t l ư ng a khu v c th gii cho th y Hai , B tiêu chu n ch t l ư ng AUN-QA “Vi c t chu n ch t l ng o o a khu da trên c chu n m c v ch t l ư ng ch ư ng vc th gi i” là iu ph i th c hi n trong nh o o a khu v c trên th gi i. Tham ch th c nh tranh khu v c, cnh tranh n gia nh nh theo B tiêu chu n ch t cu c a các tr ư ng i c, c a giáo d c i lư ng AUN-QA nh m y m nh công tác m hc Vi t Nam. bo ch t l ưng trong các tr ưng i h c, Con ư ng i n o c i c ch t bư c i quan ng c tr ư ng i c Vi t lư ng không ph i lúc nào c ng b ng ph ng và Nam b ưc vào sân ch i khu v c th gi i. d dàng. Tham gia nh và t chu n Ba , tham gia nh ch t l ư ng ch ư ng ch ư ng nh o o theo nh ng tiêu chu n nh o o theo B tiêu chu n ch t l ư ng ch t l ư ng a khu v c th gi i ch m i là
11. 58 .A. Linh, T.T. Trinh / Tp Khoa h c HQGHN: Nghiên c u Giáo d c, T p 32, S 2 (2016) 48-58 bưc u c a hành trình “ Ph i t ch t l ng [4] Asean university network quality assurance, ào t o - m t yêu c u b t bu c c a m i tr ng Guide to AUN-QA assessment at programme i h c, c a giáo d c i h c Vi t Nam ”. level (Version 3), October 2015 [5] S li u t AUN-QA Chief Quality Officers’ Meeting 20016, 28-30, Jakarta, Indonesia, March, 2016. Tài li ệu tham kh ảo [6] topniversities.com, com/university-rankings/asian-university- [1] c nh o ASEAN kí Tuyên b rankings/2015#sorting=rank+region=+country Kuala Lumpur 2015 v “ nh l p C ng ng =138+faculty=+stars=false+search= ASEAN” o y 22-11-2015. [7] Assoc. Prof. Nantana Gajaseni, Executive [2] SEAMEO RIHED (2012). A Study on Quality Director of AUN “AUN-QA Development for Assurance Models in Southest Asean Enhancing Higher Education Quality in Countries: Towards a Southest Asian Quality ASEAN”, Jakarta, Indonesia, 30 March 2016. Assurance Framework, SEAMEO RIHED: [8] S li u do chuyên gia Johnson Ong Chee Bin, Thailand. AUN-QA Expert cung c p tháng 01/2016, tác [3] Charter of the Asean University gi th ng kê, chn l c và v s minh ho . Network [9] S li u c a Trưng i h c Qu c t , i h c wnload/20140422153629.pdf Qu c gia TP. H Chí Minh cung c p tháng 02/2016. Official Assessment Using CriteriaSet of Asean University Network- Quality Assurance (AUN-QA) at Programme Level in Vietnam Dinh Ai Linh 1, Tran Tri Trinh 2 1Vietnam National University Ho Chi Minh City, Vietnam 2National Academy of Public Administration (NAPA), Vietnam Abstract: Asean University Network-Quality Assurance standards at programme level were published by AUN Board of Trustees in 2004 and implemented to assess programme level of universities in 2007 upto now. Vietnam Universities began to be evaluated with 4 official programmes using this standard by the AUN-QA organization at the first times in 2009. From 2009 to March 2016, Vietnam has chosen 49 training programmes from Vietnam universities and implemented to assess with AUN-QA programme level standards by AUN organization. Programme level assessment using AUN-QA standards is the key point for Vietnam universities’quality improvement in regional and international integration. Keywords: Quality, AUN-QA criteria set, program level assessment using AUN-QA standards.