Từ cách tiếp cận mục tiêu đến cách tiếp cận năng lực trong thiết kế dạy học tập đọc tiếng Việt 3
177 lượt xem
Đánh giá của giáo viên và cán bộ quản lí về những phẩm chất tâm lí của tổ trưởng chuyên môn ở một số
177 lượt xem
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
125 lượt xem
Hiệu quả của cách tiếp cận giáo dục ngôn ngữ cân bằng trong việc hướng dẫn trẻ làm quen chữ viết
131 lượt xem
Ngữ liệu dạy học trong sách giáo khoa môn tự nhiên và xã hội và tài liệu Macmillan natural and socia
122 lượt xem
Thực trạng kĩ năng dạy vẽ của giáo viên ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
190 lượt xem
Thực trạng và giải pháp cải thiện việc ra đề, thẩm định đề kiểm tra định kì môn tiếng việt ở tiểu họ
202 lượt xem
Rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 1 trong môn tiếng việt – nhìn từ chương trình, sách giáo khoa sau 1
123 lượt xem
Bài học kinh nghiệm qua 4 năm thực hiện đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại khoa giáo dục mầm non trườ
163 lượt xem
